Danskværelset

Hvordan får eleverne sat ord på en god sommerferie – uden at det bliver den klassiske stil "Hvad har du lavet i ferien?" I år ladet jeg eleverne begynde med at lave en mindeside i deres journalbog/kladdehæfte, hvor de samler de oplevelser, mennesker og øjeblikke, der har gjort størst indtryk. Siden er kun til dem selv. Den skal ikke deles, men fungere som en personlig hukommelsesbank med sommerens gode minder. Jeg kunne sagtens have lavet et kopiark, som eleverne blot skulle udfylde. Men jeg oplever, at der er noget særligt ved, at de selv skaber siden i deres journalbog/kladdehæfte. Når de selv vælger opbygning, overskrifter, små tegninger og måden, minderne skal præsenteres på, giver det plads til fordybelse, kreativitet og ejerskab. Derefter skal eleverne omskrive deres minder til en kreativ opskrift. Her bliver oplevelser, følelser og personer til ingredienser, som blandes sammen i en sommerret. Til sidst samler vi alle opskrifterne i klassens Sommerferiekogebog. På den m...